Page 18 - 营造和谐师生关系
P. 18
一种责任，是一种力量，它能开启学生的心灵，能使学生树立信心。
第二，满足学生尊重的需要。
心理调查表明，受学生欢迎的班主任都是尊重学生的。要想得到学
生的尊重，就必须先尊重学生。一般来说，高年级的学生独立性强，有自
己的判别能力，他们接受的教育是有选择和有条件的，越是尊重学生，对
学生了解得越透彻，越能使双方心理相融，老师才能成为学生的知心人。
第三，满足学生表现的需要。
人都有表现的欲望，都想得到别人的注意，这种需要得到满足时，人
会有一种自豪感，能促使人信心百倍地投入学习和生活。新的课程理念
要求教师关注每一位学生，让每一位学生得到表现的机会，让每一位学
生在表现中体现自身的价值。
第四，满足学生自我实现的需要。
新的课程理念要求我们要全方位肯定学生的价值，改变单一的评价方
式，每个学生都有闪光点，在闪光处发挥特长，同样也是学生成功的体验。
只要做到了这四点，我想，要赢得学生的心就不会是一件太难的事。
２．爱生如子，育人如秧
从孔子的“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”到夏硏尊的“没有爱
就没有教育”；从卢梭“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不
８
