Page 6 - 营造和谐师生关系
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苏联教育家赞可夫说：“扎实地掌握知识与其说是靠多次的重复，不
如说是靠理解、靠内部的原因，靠学生的情感状态来达到的。”这话不无
道理。教学实践表明：学生喜欢哪一个老师，对其所任教的学科就会产
生浓厚的兴趣，学习成绩也提高很快；反之，学生讨厌哪一个老师，有可
能就会讨厌其所任教的学科，学习成绩也会有所下降。学生对老师的情
感态度对教学效果有着很重要的影响。可以说，营造出良好的师生关
系，教学就成功了一半。
如何才能营造和谐师生关系，更好地发挥教师的主导作用，完成好
教书育人的任务呢？这就是编写《营造和谐师生关系———做有亲和力的
教师》的最大初衷和目的。
本书紧紧围绕着如何营造和谐师生关系进行阐述，即播撒师爱的阳
光，传递道德的力量，拉近心灵的距离，收获知心的幸福，共建和谐的课
堂，点亮智慧的明灯，绽放迷人的风采，留驻最美的记忆等。本书既有真
实鲜活的事例，又有实际操作技巧，让你在阅读中思考，在思考中比较，
在比较中发现，在发现中领悟，在领悟中成长……
本书在编写过程中得到了很多教师的帮助，在此表示感谢！由于作
者水平有限，错误与不足之处敬请批评指正。
编 者
２０１７年 ９月
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