Page 5 - 营造和谐师生关系
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前 言
曾经看过一则名为《从现在开始》的寓言故事：万兽之王狮子宣布退
位，为了寻找合适的继任者，狮子宣布每种动物担任万兽之王一个星期，
于是各种动物纷纷接受考验，但它们在接受考验的过程中都是按照自己
的习性统治别人，强迫别的动物按照自己的生活习惯作息：它们或是命
令所有动物昼伏夜出，或是命令所有动物都要跳着走路，动作要统一，最
后都招致了其他动物的强烈反对。后来轮到小猴子当国王，它下达的命
令则是所有动物继续按照自己的生活方式过日子，尊重所有动物的习惯
与意愿，强调多元共存，由此引来了一片欢呼与赞叹。这个命令立刻得
到了所有动物的拥护，最后狮子宣布，小猴子是新任的万兽之王。
同样的道理，我们究竟要做一个什么样的老师，才能得到大家的认
可与欢迎呢？一个老师总要求学生服从管理，而没有尊重学生的成长需
要，这必将导致学生的反抗，所以只有尊重学生的成长需要，才能有和谐
的师生关系。
每个孩子都有自己的学习习惯和与周围同学相处的方式方法，如果
一味地要求孩子都千篇一律地按照老师的要求去做，必定会让很多孩子
的内心受伤，造成不可挽回的损失。尊重每个孩子的内心的成长需要，
因势利导，关注孩子的心理需求和心理健康，才能创建和谐的师生关系，
师生关系和谐了，家校关系才会和谐，家校关系和谐了，教育系统才会和
谐。
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